viernes, 11 de febrero de 2011

FESTEJO FHD

*fe de erratas, en la portada de nuestro boletín debe decir Síndrome de Asperger y dice Síndrome de Asperberger





Con motivo de celebrar el 14 de febrero FHD organizará el sábado 12 de febrero un festejo por el día del amor y de la amistad esto con el fin de refrendar los lazos de solidaridad entre los padres de familia y nuestros muchachos, así como integrar a los miembros de nuestra comunidad.


La recreación y esparcimiento son derechos fundamentales para el desarrollo de todo ser humano, la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad CDPCD reconoce en su artículo 30 la importancia de organizar y desarrollar actividades recreativas con plena inclusión de las personas con discapacidad



Padres de familia

PIRINOLA

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Este sábado 19 de febrero a las 12:00 hrs te invitamos a escuchar La Pirinola por el 660 am Radio Ciudadana o venos por www.discapacidad.tv , hablaremos de cómo es que la capacidad jurídica de las personas con discapacidad se ve restringida desde la propia familia al limitar en repetidas ocasiones la toma de decisiones en los muchachos que presentan discapacidad y como es que estos paradigmas trascienden a los ámbitos legales y jurídicos en nuestro país.

Karla y Daniel

ESTAMOS EN LA MIGUEL HIDALGO

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Como parte de nuestras metas propuestas de llevar nuestra campaña de no discriminación HOLA ESTAMOS AQUÍ, a todas las delegaciones del Distrito Federal, FHD se presentará esta vez en el primer encuentro de jóvenes en la delegación Miguel Hidalgo, el viernes 18 de febrero en el Plan Sexenal, promoviendo el reconocimiento a las capacidades, los méritos y las habilidades de las personas con discapacidad y sus aportaciones a la sociedad.




FHD promueve:


• Exposición fotográfica

• Presentación de Daniel Shifter Acevces (músico independiente)

• Presentación del grupo de rock la rocamole.


• Taller de Derechos Humanos


 


Parte del equipo FHD

EDUCAR JUGANDO

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Por Rosa María Pérez Morales

Desde tiempos inmemoriables, la educación ha sido considerada como un modelo de instrucción rígido en el cual interfieren distintos procesos esquemáticos y estratégicos para lograr un aprendizaje en el alumno.

Por su parte consideramos al aprendizaje como un proceso complejo de adquisición de conceptos a los que llamamos conocimiento el cual inicia gracias a la percepción sensorial

En el caso de los niños con síndrome de Down el proceso de información auditiva y visual resulta particularmente más complejo debido a sus características cognitivas y a la estrecha relación que se tiene con las dificultades en el aprendizaje.

Si bien existen muchos métodos especializados para el abordaje educativo del niño con síndrome de Down hay que hacer énfasis en uno que al parecer puede tomarse solamente como un método de recreación como es el juego.

Esta estrategia lúdica, es benéfica para desarrollar  habilidades básicas del desarrollo estimula la coordinación viso-motora y la noción espacio-temporal, en las primeras etapas del aprendizaje,  además de que es una actividad que se considera como una experiencia propia de los niños, es una manera atractiva y efectiva para llevar a cabo su desarrollo, crea ambientes facilitadores que le permite interactuar más facilmente en un contexto placentero, controlado y enrriquecedor de estímulos.

A través del juego el niño descubre no solo sus habilidades y destrezas, descubre a un otro con el cual puede identificarse pero sobre todo accede a la necesidad de comunicarse, aprovechando de manera lúdica, recreativa y educativa los recursos que le brinda el medio, pero sobre todo el contacto y la relación con alguien más de una manera más íntima.

Gracias al juego el niño nos abre una puerta hacia su mundo interno, nos permite crear un vínculo emocional estrecho donde nos invita a participar, los niños con discapacidad intelectual o con dificultades de aprendizajes no deben quedar excentos de esta experiencia, por el contrario como docentes debemos de estimularla cuando sea necesario.

Jugar con un niño con discapacidad intelectual nos enfrenta a varios retos como maestros, el primero es el de la comunicación pues generalmente estamos acostumbrados a guardar formas de instrucción más que de interacción, es por eso que se sugiere observar al niño antes de abordarlo, ser sensibles.

Jugar con el niño no es darle un juguete de entretenimiento, es llevar acabo una función integradora y estructurada, socializadora por excelencia gracias a la cual el niño descubre su potencial creativo y el profesor un medio estratégico de enseñanza.


MAMÁ SOLA

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Por Montserrat Vega Mejía


¿Alguna vez se han sentido como perdidas en un bosque, sin alimento y sin saber qué hacer?

Esa sensación de incertidumbre que nos pone chinita la piel? Pues yo sí, incluso podría decirles que viví en ese lugar por un tiempo cuando me separé y me quedé sola con mi hija.

Cuando planeamos tener un bebe mi ex esposo y yo, estábamos tan emocionados por tantos planes que teníamos, nuestros trabajos, la guardería, nuestro departamento, el perro, los muebles, en fin toda una nueva vida. Llegó el día en que nació mi Fátima, un 5 de junio del 2002 a las 18:20 para ser exactos. Al principio sólo fueron regaños por parte de los doctores porque según ellos, no me practiqué estudios que me indicaran que la niña tenía Síndrome de Down, debo de admitir que en un principio me sentí terriblemente mal, como si toda mi vida diera vueltas, un camino totalmente incierto y con una responsabilidad a cuestas demasiado enorme. Tuvimos que reorganizarnos como familia y como pareja, las cosas a partir de ese momento ya no serían las mismas. Decidimos que no regresaría a un empleo de tiempo fijo y mejor me dedicara a un empleo por mi cuenta y a llevar a la niña a sus respectivas terapias y a las visitas con los especialistas médicos. Aún después de mucho tiempo recuerdo esas salidas temprano, con una bebé en el canguro, mi pañalera con todo un equipo de ropa y utensilios diversos para sobrevivir con una bebé la mitad del día, mis ánimos estaban por debajo de lo normal, pero aun así sabía que tenía que acatar mi responsabilidad.


Mis días eran así, salir temprano, llegar en la tarde, comer, ya en la noche platicar y descansar con mi ex pareja, si salíamos a darnos nuestras pequeñas escapadas a cenar o a caminar, pero definitivamente ya nada era igual, así en esa situación nos mantuvimos un tiempo, por circunstancias adversas, nos tuvimos que salir de casa de mi suegra y nos mudamos a un departamento, ya para vivir solos con la niña, en un nuevo lugar lejos de ambas familias. Fátima cada vez crecía más y nos mostraba logros impresionantes gracias a la intervención temprana de terapistas, eso internamente me llenaba de profunda alegría y satisfacción, sabía que iba por buen camino y que estaba valiendo la pena tanto esfuerzo y sacrificios económicos y personales. Fue en esta parte donde supongo que me perdí, me base tanto en mantener felices a mi niña y a mi esposo que me olvidé de mí misma. Por fin nuestra economía mejoraba cada día mas, yo con mis ventas de artículos diversos por catálogo y él con un nuevo empleo, mejor pagado y con múltiples prestaciones, ya para ponerle la cereza al pastel, hasta un perro y coche teníamos, “Estábamos en proceso de convertirnos en la familia perfecta, la clásica de los comerciales”. Todo se empezaba a conjugar, como si ese rompecabezas se estuviera ya formando. Pero oh sorpresa, bien dicen que no es bueno planear. En esa etapa fue cuando más lejanos estuvimos los tres, era como si solo viviéramos por vivir, así como robots que actúan porque ya están programados para hacer determinadas cosas todos los días. Llego el momento, después de tres meses de constantes peleas y actitudes un tanto desmoralizantes, decidí que hasta ahí llegaba mi matrimonio, el lo tomó con aceptación y sí ahí acabo mi cuento de hadas que me había formado.

Asumí que me quedaba sola, sin un trabajo fijo durante mis ocho años de matrimonio, con gastos y deudas grandes, una hija, un perro, y mi moral por los suelos. Tengo que admitirlo este proceso me dolió demasiado y no dejaba de culparme por ser la responsable de haber deshecho mi matrimonio. Una de las situaciones que mas trabajo me ha costado aceptar es el hecho de que el papá de Fátima no la vea, no sé sus razones y es mas no sé si un día las sabré, pero de algo si estoy muy segura es de que le estoy profundamente agradecida por haberme dado lo que más quiero Mi Fátima.

Debo de admitir que esta vida de mamá sola, es difícil, dura, no podemos evitar en algunas situaciones que la tristeza llegue a nosotras, pero sí depende de nosotras el permitir que esta se instale en nuestro corazón. Si alguien me preguntara como estoy y como está mi hija, puedo decir que estamos en nuestro mejor momento. Por mi parte decidí hacer mi bachillerato en un examen único, estoy estudiando la universidad y mis diferentes actividades para mantenerme y mantener mis gastos están fluyendo de manera positiva. Sé que vamos por buen camino, me recuperé como persona, le di su espacio a Fátima, valora la presencia de mi familia y valoro mis momentos de soledad. Lo más importante para mí es saber que tengo en mis manos mi propia vida y lo más valioso es saber también que tengo en mis manos la joya más valiosa, mi hija, que cada logro de ella es un pedazo que hace mi vida más completa. Y ahora puedo saber que para que todo esté bien a mí alrededor, tengo que primero estar bien yo.

Soy mamá sola, pero muy feliz y satisfecha. El camino es largo, no fácil, pero de mi depende la actitud que asumo al tomarlo.

Fátima

EN LA MIRA POR PRISCILA

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Por Priscila Hernández Flores

Recientemente me aventuré a abrir una cuenta del twitter, no sabía cómo se usaba ni tampoco de qué manera articular mis pensamientos con los demás a través de esta red social. Tenía miedo pero lo superé. Hoy les invito a que ustedes también lo hagan.




Esta vez en lugar de hablar de por qué los medios de comunicación se comportan de manera discriminatoria hacia las personas con discapacidad, me interesa proponer que las organizaciones civiles se apropien de espacios para comunicar de forma horizontal y directa, sin necesidad de la intervención de un medio de comunicación.


Este boletín es un ejemplo de ese ejercicio. Las organizaciones civiles que trabajan con personas con discapacidad suelen tener dos constantes: pocos recursos para trabajar y poco personal, o mucha veces quienes están involucradas en estas acciones suelen tener otras responsabilidades y el área de comunicación es la menos dimensionada.


Así como a los reporteros y periodistas se les ha insistido de la necesidad de utilizar las redes sociales como facebook y twitter, lo mismo considero para las organizaciones civiles que trabajan con personas con discapacidad. ¿Qué ganarán con esto?, aquí ventajas que seguro son más:


• Ayuda a vincular a personas interesadas en un mismo objetivo: lograr la inclusión social de las personas con discapacidad. Con mayor unión es más probable que se cumplan las exigencias sobre servicios o espacios incluyentes.


• Pueden unir esfuerzos y evita trabajar doble, seguro hay más organizaciones civiles no solo en México sino en otras partes del mundo que desarrollan acciones similares.


• Es una forma de acercarse a los padres de familia o integrantes de un hogar donde vive alguien con una discapacidad.


• Permite generar información de manera independiente, sin la necesidad de aparecer en los medios de comunicación convencional.


• Ayuda a contactarse con reporteros y periodistas que estén investigando sobre algún tema relacionado con la discapacidad.


• Es un instrumento para acceder a información que generan instituciones, organismos y dependencias oficiales relacionadas con la discapacidad, pero también se puede ejercer presión para que las autoridades responsables de construir rampas, generar programas incluyentes en las escuelas, otorgar servicios médicos sin discriminar, lo hagan.


• Agiliza la ubicación de personas con discapacidad que utilizan las redes sociales como un instrumento para comunicarse y expresarse.


• Informan a personas que no están vinculadas con el tema de la discapacidad, si alguien se convierte en su amigo en facebook, será una forma mucho más sencilla de conocer su labor a través de la web que ir personalmente a la organización.


• Promueve la cultura de la discapacidad. Al usar twitter o facebook, es una manera de que las personas con discapacidad estén presentes y promuevan la defensa y respeto de sus derechos.


• Es una forma de expresar las opiniones, ideas y posición de las sociedad civil organizada, sobre temas políticos o de interés; por ejemplo: Cuando en el Congreso discuten modificaciones a leyes o hacen cambios de infraestructura en una ciudad.


• La mejor, abrir una cuenta de facebook y twitter es totalmente gratuito. Pueden alimentarla varias personas de la organización civil o también abrir cuentas personales.


¿Qué escribir en el twitter o en el facebook?, ¿Qué información se convertirá de interés para alguien que no está relacionado con la discapacidad decida unirse a nuestra red? La siguiente entrega les daré estas ideas a partir de lo que otras ongs y personas relacionadas con la discapacidad concluyan a través de las redes sociales








Sugerencias e ideas a pris.hf@gmail.com 
Los invito a seguirme en twitter @prishdez

*Priscila Hernández Flores
Periodista especializada en el tema de de derechos humanos y discapacidad. Trabaja en Radio Universidad de Guadalajara. Por su trabajo ha recibido el Premio Tiflos de Periodismo por la Organización Nacional de Ciegos de España, el Premio Internacional de Periodismo Rey de España, Nominación a la Fundación Nuevo Periodismo de Gabriel García Márquez además de distintos reconocimientos por parte de organizaciones civiles que trabajan en pro de los derechos de las personas con discapacidad. 

EL ADIÓS EN EL CONADIS

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Por Félix Guillermo Frías


Un fugaz compromiso para las personas con discapacidad.


La Ing. Myriam Arabian después de haber sido ungida en su encargo como titular del Secretariado Técnico del CONADIS por el propio presidente de la republica (hasta hace apenas año y medio), de haber recibido de manos del Dr. Javier Osorio (su antecesor inmediato) el tan esperado Programa Nacional para el Desarrollo de las Personas con Discapacidad (PRONADIS) 2009 – 2012, y luego de haber reportado un considerable subejercicio en el mayor presupuesto concedido al CONADIS en su historia; se va ahora por la puerta trasera, lo pongo en estos términos dado que la noticia la tuvimos de manera extraoficial en la última reunión de trabajo del Consejo Consultivo para las Personas con Discapacidad y de algún modo confirmada por una entrevista periodística de hace algunos días donde ella misma así lo da a conocer y no en persona o mediante oficio institucional como creo debió ser.


Lo digo con profundo pesar, pues aunque esta sea una constante en la política mexicana siempre se reciente más cuando se trata de algo con lo que se tiene cercanía, recordemos que en este encargo han pasado ya cuatro personas distintas en tan sólo cinco años que lleva "funcionando" el actual CONADIS.


Le pagamos por aprender.


Recordemos que la Ing. Myriam Arabian llego al CONADIS por la amistad y confianza que tenia con el actual Secretario de Salud y quizá también a propuesta de la esposa del presidente Calderon con quien se sabe guarda una estrecha amistad; como sea; el caso es que venía de una derrota en las elecciones intermedias en donde pretendía alcanzar una Diputación Federal; lo interesante en este asunto fue que se le pusiera al frente para dirigir las tareas del CONADIS, pese a que se sabía de antemano que su experiencia de haber trabajado en favor de las personas con discapacidad era nula, no obstante no nos quedo más que mantenernos contemplativos ante dicha designación, pues al interior del movimiento asociativo de las PCD no hubo pronunciamiento alguno referente a que quien ocupe este encargo cumpla con un perfil mínimo que nos evite en la medida de lo posible las consecuencias de atravesar por la inevitable curva de aprendizaje que trae ya en sí el emprender nuevos proyectos.


Sabemos que para la implementación de la CDPD en nuestro país no basta el entusiasmo y la aparente buena voluntad, sino acciones concretas y coherentes que permitan ir avanzando hacia el objetivo propuesto; para lo cual será siempre necesario hacerce de personas comprometidas con la causa de las PCD y no de políticos de paso , pues aunque existan  planes y o programas que en teoría son el camino a seguir estos requieren del factor humano para su buena ejecución.


Recuerdo que a su llegada la Ing. Myriam Arabian como todo buen servidor público, en su presentación se mostró comprometida y abierta con los miembros del Consejo Consultivo para las Personas con Discapacidad y demás representantes de organizaciones de PCD pero como en toda relación esta fue teniendo sus ajustes, al grado de que poco a poco sus intereses y fricciones fueron deteriorando la comunicación institucional que a mi juicio debió prevalecer en todo momento con los diferentes representantes de las ORGANIZACIONES CIVILES que conformamos el Consejo Consultivo, ya que dicho descuido la llevo finalmente a caer en importantes opacidades en su corta gestión, pues por la entrevista antes referida, ella declara que tomó decisiones en conjunto con los miembros del CONADIS e incluso habla de contratos que según ella se sometieron a licitación, los cuales nunca se nos informó y o participó en dichas decisiones. E incluso informes trimestrales sobre la ejecución del presupuesto del año que acaba de concluir que constaba de 250 millones, a los que ella misma se comprometió a rendir nunca llegaron.


"Por la superación de las personas con discapacidad visual"


felixgfrias@hotmail.com











Imagen de Símbolo de discapacidad visual

Este es un E- mail de una persona ciega, para fomentar una red inclusiva, al momento en que envíe un archivo gráfico por favor descríbalo en el cuerpo del mensaje. “Una sociedad inclusiva es aquella que reconoce, valora y respeta la diversidad humana”.








Licenciado en Psicología Social. Consultor y Ponente en materia de cultura hacia las personas con discapacidad (específicamente la visual) de la Asociación Civil Grupo Valentin Haüy


Ha participado en el Programa de Intercambio de Liderazgo Internacional, Empleo y Discapacidad (I-LEAD por sus siglas en inglés), organizado por Movility Internactonal USA (MIUSA) celebrado en Orgeon Estados Unidos en el 2008, así como en el Seminario Taller “Administración y Gestión de ONG´S “ Auspiciado por la Unión Lationoamericana de Ciegos (ULAC)y LA ONCE, celebrado en Managua Nicaragua en el 2005, entre otros.


Miembro del Consejo Consultivo del CONADIS.


Actualmente participa activamente con FHD en el Programa de promoción y defensa de los Derechos Humanos de las personas con discapacidad.

INACCESIBILIDAD COMÚN

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Por Tania Zurita Macías

Las personas con discapacidad nos enfrentamos a una serie de retos dentro y fuera de nuestra comunidad quedamos al límite de información valiosa o bien de actividades que para todo mundo pueden resultar "normales y comunes" como lo es abordar un taxi.


En la actualidad las políticas públicas no contemplan la existencia de planes y programas que nos brinden las condiciones suficientes por medio de "ajustes razonables" para poder acceder en igualdad de condiciones a un entorno accesible y facilitador.


Por el contrario la invisibilidad de estos ajustes ocasionan marginación y exclusión ya que no accedemos a información o formas de vida independientes.


En la convención sobre las personas con discapacidad dice en su artículo 9 “Accesibilidad” a fin de que las personas con discapacidad puedan vivir de forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, en igualdad de condiciones con las demás, al entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, y otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales.


La accesibilidad es entendida la mayoría de veces como las adaptaciones arquitectónicas, de las cuales la mayoría de los edificios carecen, incluyendo los edificios de gobierno, sin embargo la accesibilidad también se refiere a los servicios de información, comunicaciones y de otro tipo, incluidos los servicios electrónicos y de emergencia.

Los servicios de comunicación también son inaccesibles, pues no cuentan con mecanismos que permitan el acceso a la información, como el internet para personas ciegas por ejemplo; en México solo existe una opción para que las personas sordas puedan enterarse de las noticias, la tecnología no es accesible tampoco para las personas con discapacidad ya sea porque no se tiene el suficiente recurso o bien los modelos alternativos de comunicación no prosperan de ser prototipos, pues pocas son las personas que les interesa invertir en ese mercado


 Gafas sensoriales, una pantalla ergonómica a modo de teclado y una pulsera a modo de voz.




Las gafas funcionarían a modo de pantalla mostrando en forma de iconos los sonidos que se producen a nuestro alrededor, por ejemplo si se acerca un coche la pantalla mostraría un icono en forma de coche, si canta un pájaro la pantalla mostraría un icono en forma de pájaro








Licenciada en Psicología. Actualmente se desarrolla como coordinadora del Programa de promoción y defensa de los Derechos Humanos para Personas con Discapacidad de FHD, participa por los derechos de las mujeres con discapacidad en la Subcomisión para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en el Territorio Nacional, establecida en la Secretaría de Gobernación.






Así también destaca su participación en la elaboración del Informe Alternativo por parte de las Organizaciones de la Sociedad Civil ante la Comisión de Discapacidad de la ONU, en conjunto con el Instituto Mexicano de Derechos Humanos y Democracia A.C.

SIN REPRESENTANTES

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Por Emma González


La Capacidad jurídica es un término jurídico que se entiende en México como la suma de capacidad de goce y la capacidad de ejercicio; la capacidad de ejercicio de las personas con discapacidad se encuentra limitada por todos los códigos civiles, familiares y procedimentales a nivel nacional, por lo que es necesario de acuerdo a las leyes dictar un "estado" jurídico donde las personas con discapacidad no pueden ejercer su capacidad jurídica o de ejercicio sino es a través de un tutor, quedando en interdicción a través de un juicio que lleva el mismo nombre.

Si bien las definiciones suele ser confusas y complejas para la mayoría de nosotros que tratamos de entender el lenguaje jurídico de una manera más "accesible", lo cierto es que hay que hacer un análisis consciente de las implicaciones legales, sociales y psicológicas para las personas a las que tácitamente se les impide realizar un ejercicio de derecho o una actuación jurídica por el simple hecho de presentar discapacidad y las cuales para acceder al ejercicio de un derecho tienen que ser representadas por alguien más.


La cosa se complica cuando hablamos de personas con discapacidad y nos metemos al análisis de los códigos civiles estatales, encontrando la vergonzosa realidad de un país para quien las personas con discapacidad no pueden ser consideradas más que como sujetos- en el mejor de los casos- en estado de imbecilidad.


En el estado de Aguascalientes se considera que las personas sujetas al estado de interdicción son; los menores de edad, los mayores de edad privados de inteligencia por locura, idiotismo o imbecilidad, los sordomudos que no sepan leer ni escribir, en igualdad de circunstancias se encuentran los códigos civiles de Campeche, Chihuahua, Guanajuato, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Sonora, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz, Yucatán y Zacatecas, quedando claro que esta es la manera en que las leyes mexicanas definen a las personas con discapacidad.

Lo preocupante no es sólo el cómo se les define, sino peor aún como se les trata, las leyes no vienen a ser más que el ejemplo de los usos y costumbres de una región.


Por siempre se ha considerado a la persona con discapacidad y más con discapacidad intelectual como INCOMPETENTE para tomar sus propias decisiones, no hablemos solamente en el ámbito jurídico si no desde el seno familiar.


Es común encontrar prácticas de abolición desde la familia a las decisiones de las personas con discapacidad, en donde la voluntad de la persona queda supeditada a la voluntad y las decisiones de los padres.

Los grandes paradigmas que hay que romper no están solo afuera, vienen desde dentro, respetar las decisiones de las personas con discapacidad es otorgarles una escucha permanente a sus necesidades y hacerles saber de su participación con obligaciones en un mundo que los considere capaces de responder, porque lo son.

Debemos de educar a nuestros niños y muchachos con discapacidad desde la autodeterminación, debemos motivar la defensa de sus gustos, intereses y decisiones, por sí mismos, sin la necesidad de convertirnos en sus intérpretes o representantes, respetar el derecho a su autonomía, sólo desde ahí rescataremos la personalidad que cada uno posee y que ha sido robada por el estigma de la incapacidad.

LAS RECOMENDACIÓN DE DANIEL

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Por Daniel Shifter Aceves


King Crimson es una de las bandas más importantes dentro de la escena del Rock Progresivo inglés. Se formaron en el año de 1968 por Robert Fripp y Michael Giles. Los músicos reclutados por Giles y Fripp para su nueva agrupación fueron el guitarrista Greg Lake quien se encargaría en tocar el bajo y la voz principal del grupo, el letrista Peter Sinfield y el compositor Ian Mcdonald; a mi parecer son la banda perfecta para despertar la belleza estética de música.

En 1969, el grupo debutó de teloneros de los Rolling Stones en un concierto en el Hyde Park, y grabó su primer disco, In the Court of the Crimson King, en octubre. También realizaron su primera gira por Europa y Norteamérica. A finales de año surgieron tensiones y diferencias creativas que desembocaron en la salida de Michael Giles e Ian McDonald de la banda, quienes al año siguiente grabaron un álbum con el nombre de McDonald and Giles.

Disco: In the Court of the Crimson King es el primer álbum publicado por el grupo King Crimson en el año 1969. Es usualmente considerado el primer álbum de rock progresivo. Este álbum se destaca por la combinación de las letras y la instrumentación (con importante influencia de jazz y música clásica). Si bien otros artistas habían fusionado a estos géneros con el rock, el debut de King Crimson tuvo una atmósfera mucho más oscura y reflexiva (en gran parte gracias a las ideas de Peter Sinfield, quien escribió las letras). Además, es uno de los primeros álbumes que se destacan por sus largas canciones (algunos con partes con nombre propio, con muchas improvisaciones y muy complejas), su concepto y su arte de tapa (diseñada por Barry Godber).


El álbum comienza con "21st Century Schizoid Man", una abrasiva mezcla de hard rock y jazz, pero a partir de la siguiente canción ("I Talk To The Wind", que había sido escrita con anterioridad, cuando aún existía Giles, Giles & Fripp) la atmósfera cambia. Se destaca el trabajo de Ian McDonald, el principal compositor, quien además toca el melotrón y la flauta, elementos importantes en el sonido de este disco. La canción más controversial es "Moonchild", que comienza como una canción similar a las que la rodean, pero luego se convierte en una improvisación con influencias de jazz de más de diez minutos.

Esta formación se disolvería muy pronto y la banda pasaría a ser controlada por el guitarrista Robert Fripp. El siguiente álbum, "In the Wake of Poseidon", tuvo un sonido similar. Sin embargo, este álbum fue muy influyente en la emergente escena del rock progresivo y en el art rock.


Este trabajo alcanzó el puesto 5 en las listas inglesas y el puesto 28 en las de Estados Unidos. Fue remasterizado a fines de los años 1980.


Si se atreven a escuchar canciones como "The Court of the Crimson King" se sorprenderán con paisajes y bellos recorridos. Es un disco que despierta el alma y el espíritu alternativo.


King Crimoson


Para la gente que quiera escuchar cosas diferentes dentro del rock clásico pueden escribir al correo a animal_dsa@yahoo.com.mx.



Daniel Shifter Aceves, es asistente de productor de la Pirinola programa de radio en el 660 am, estudió comunicación en la UVM, actualmente se desempeña como músico independiente.

Daniel define así el Síndrome de Asperger:
Es una condición del cuerpo a veces con ciertas  fallas en el lenguaje, nos cuesta trabajo interactuar con las personas   hablamos de temas en  particulares. Sin embargo somos capaces de desempeñar cualquier cosa.